Presencial 8
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La evaluación
Es el proceso pedagógico,
sistemático, instrumental, participativo, flexible, analítico y reflexivo, que
permite interpretar la información obtenida acerca del nivel de logro que
han alcanzado las y los estudiantes, en las competencias esperadas. MINEDUC (2010)
la evaluación debe cumplir con funciones sustantivas
que a continuación se detallan:
a. Diagnóstica
b. Formativa .
c. Sumativa
Diseño automatizado de instrumentos de evaluación
es una evaluación que
integra criterios previamente establecidos que permiten al maestro
cualificar de forma concreta la actividad de aprendizaje que está
desarrollando.
Para fines prácticos se presenta la siguiente clasificación:
a. Lista de cotejo
b. Rúbrica
c. Escala de rango
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